La lectoescritura es una de las competencias básicas más significativas en el proceso de escolarización inicial, puesto que implica el desarrollo de habilidades cognitivas, lingüísticas y sociales. Para fomentar su aprendizaje de manera efectiva, es necesario seleccionar estrategias adecuadas, que no solo consideren el dominio gramatical, sino también aspectos funcionales, procesuales y de contenido (Cassany, 1990). Este curso está basado en el constructivismo, con un enfoque en el aprendizaje significativo, la expresión creativa y la diversidad de inteligencias.
Nos inspiramos en la teoría constructivista de Jean Piaget, complementándola con los aportes de Lev Vygotsky sobre la importancia del lenguaje y la interacción social en la construcción del conocimiento. Partiendo de la idea de que el niño no es un receptor pasivo de información, sino un sujeto activo que construye su propio aprendizaje a partir de experiencias significativas y contextualizadas (Piaget, 1975).
Formando un enfoque es creativo, participativo y centrado en el estudiante. Así a través de un ambiente lúdico y simbólico (Safari de la lectura y la Tienda de historias mágicas),
- Profesor: Isabel Carvajal
